TOUCH YOURSELF METHOD     Copyright Reconnu   A qui s'adresse TYM Les difficultés TY Msont réelles Avant et après TYM Du nouveau avec TYM Géométrie Manuelle Jeux de société TYM Mosaïque TYM --------TYM TYM tinka@free.fr TYM     2 Pic Néoulous     F 66100 Perpignan  Tel : (33) 04 68 56 97 87 TYMTYM liens

TYM Cherche Partenaires pour fabrication et diffusionTYMTYM TYM  T   MosaïquE YM TYM +  une nouvelle approche grâce à une nouvelle méthode  + Apprendre  les figures de base comme le triangle, le carré, le rectangle ... avec seulement 8 simples éléments TYM Unique au Monde TYM  dé-com-po-se les difficultés donne à l'enfant  TYMTune base solide et fiableTYMT La cause principale de l'échec est une barrière psychologique Pour la surmonter la méthode TYM crée des liens affectifs le plus tôt possible La Géométrie avec TYM ?  TOUCHER +MANIPULER =COMPRENDRE +APPRENDRE ...car la compréhension passe par les mains... TYM TYM - le plaisir de toucher, le bonheur de comprendre La Géométrie Autrement - d'abord apprendre à aimer !

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CopyrightReconnu Cherche Partenaires TYM Pour Réussir Découvrir... TYM La Géométrie est partout : Accueil Avant et après TYM Du nouveau avec TYM A qui s'adresse TYM Géométrie Manuelle TYM Jeux de société TYM Mosaïque TYM La Géométrie Autrement  - d'abord apprendre à aimer TYM Contact TYM TYM         2 Pic Néoulous     F 66100 Perpignan  Tel : (33) 04 68 56 97 87 TYM - le plaisir de toucher,  le bonheur de comprendre

La géométrie pile et face L'homme est fasciné par les figures géométriques -  elles sont à la base de toute décoration  - partout …  Qui ne les a pas admirées? Qui n'a pas gribouillé des figures?  •••  Nous l'avons tous fait et avec plaisir.  Alors pourquoi ces problèmes à l'école ? Pour comprendre les difficultés et  les surmonter, il faut : TYM cerner l'origine effacer l'aspect négatif le remplacer par une image positive TYM Seul TYM  - TOUCH YOURSELF METHOD  apporte cela et fait tomber la barrière psychologique  qui est à la base de l'échec scolaire. TYMTYM Comprendre et surmonter  les difficultés en Géométrie TYM L'origine des difficultés - la Géométrie est abstraite - c'est LE problème car cela la rend compliquée, éloignée  et l'enfant ne se sent pas concerné  (on cherche toujours quelque chose de concret). TYM En plus, il existe un autre gros problème -  les parents qui ont eu des difficultés en Math  sont angoissés. Dans la famille l'échec scolaire est accepté d'avance L'enfant arrive à l'école avec l'idée :  "Trop compliqué ! Ce n'est pas pour moi " TYM Comment effacer l'aspect négatif - la manipulation et les jeux procurent  un sentiment de maîtrise, de possession.  L'enfant a la certitude : " Je peux le faire !".  Il apprend d'une façon naturelle, et avec plaisir TYM Comment créer une image positive  - le désir de comprendre vient quand on voit  la beauté de la figure. L'enfant veut toucher,  créer - c'est ainsi qu'il arrive à la maîtrise  en fonction de ses propres  aptitudes et à son propre rythme

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La Géométrie avant et après TYM Jusqu'à maintenant, la figure de base <-- le triangle restait entier On coupe un triangle et on en obtient deux  mais pas les éléments qui le composent •l'élément TYM® respecte la pureté des formes  Les figures peuvent être formées  seulement si on respecte les lois géométriques. Création d'un alphabet géométrique TYM décompose le triangle et crée  les huit éléments TYM® avec lesquels on forme les figures -  c'est l'alphabet géométrique.  - Enfin le triangle devient quelque chose de tangible TYM   A chaque élément correspond  un des angles les plus utilisés en géométrie   A chacun est attribué  une couleur vive pour faire aimer. <-- Avec TYM®  - TOUCH YOURSELF  METHOD: L'enfant compose la figure étudiée, l'observe et...  il découvre lui-même les relations à travers la couleur,  la manipulation, la forme, les fiches évolutives et les jeux -  ceci assure des connaissances solides et durables TYM - le plaisir de toucher, le bonheur de comprendre

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Un autre niveau de conscience ! La pureté de la figure géométrique est recherchée pour exprimer le développement de l'esprit (symbole spirituel). Elle exprime aussi la synthèse de la matière (figure stylisée). "Le grand livre [de la nature] [...] est écrit en langage mathématique, dont les caractères sont les triangles, les cercles et d'autres figures géométriques;  [...] sans les connaître on erre en vain dans un sombre labyrinthe."      Galilée Ainsi la géométrie assure l'alliance entre l'esprit et la matière. La compréhension des relations aide à se sentir bien dans sa peau.

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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Ce qui est nouveau avec TYM   La création des huit éléments TYM      (l'alphabet géométrique) -> c'est une base fiable TYM   Enfin en Géométrie    TOUCHER + MANIPULER = COMPRENDRE + APPRENDRE TYM   Avec les éléments TYM, on compose toutes les figures TYM   La composition est possible uniquement       quand elle est conforme aux lois géométriques TYM   L'accent est mis sur l'angle et pas sur les côtés. Parce que        c'est l'angle qui est "la valeur sûre" dans chaque figure TYM   A la différence de tout autre matériel, on ne se contente pas        d'identifier la forme. Grâce à la valeur et à la couleur de l'angle    on visualise les propriétés de la figure étudiée. TYM   TYM met l'enfant dans une situation familière et le guide    à son rythme vers la découverte et la maîtrise des relations TYM    L'enfant comprend en fonction de ses propres aptitudes -        le toucher, la manipulation, la couleur, les jeux, les calculs... TYM    Les jeux de société TYM mènent à l'automatisme qui        rend les démonstrations géométriques faciles TYMTYM    Ce matériel est un véritable outil de travail qui offre         toujours une aide appréciable aux enfants de 4 à 15 ans.   TYM - le plaisir de toucher, le bonheur de comprendre

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Géométrie Manuelle TYM • évolutive    Ce sont des fiches pédagogiques qui  décomposent les difficultés d'une manière naturelle:  Dès l'âge de 5 ans on cherche la forme:  1. Le premier niveau - guidé uniquement par la couleur,   l'enfant se familiarise avec les éléments TYM. Et à partir de 7 ans: 2. Le deuxième niveau - associe à la couleur la valeur     concrète des angles et introduit la terminologie de base. TYM 3. Le troisième niveau - attire l'attention        sur les propriétés des figures  TYM 4. Le quatrième niveau - réclame ces propriétés...       les relations géométrique deviennent FASTOSH !       .. ainsi passe tout le programme scolaire.   L'éducateur peut toujours illustrer ses explications avec le matériel TYM TYM - le plaisir de toucher, le bonheur de comprendre La Géométrie Autrement: d'abord apprendre à aimer

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Les jeux de société TYM   Avant tout TYM vise la maîtrise du triangle ...car chaque figure est composée de triangles et la compréhension de ses propriétés mène à tout le reste - le carré, le rectangle, le losange, le parallélogramme...  TYM L'enfant est placé dans une situation familière.  Il sait comment gagner des points en jetant un dé. TYMIl peut chercher une forme... TYM 1. Premier niveau - Adopter les éléments TYM   Ici on gagne des éléments TYM à l'aide d'un dé de 8 faces.  TYMLe nombre de points accordés dépend de l'importance  TYMde l'angle correspondant dans les relations géométriques. TYM 2. Deuxième niveau -    Former des triangles avec les éléments TYM gagnés   Ici chaque enfant fait en fonction de sa propre nature -  certains y arrivent uniquement par la couleur ou par la forme,  TYMd'autres calculent la somme des angles (180°),  TYMd'autres encore essaient de former d'abord  TYMun angle plat (180°) avec les éléments ... TYM 3. Troisième niveau - identifier les triangles composés   Ici l'enfant apprend à repérer les propriétés à travers l'angle  TYM(couleur et disposition) et les côtés (mêmes éléments). TYM 4. Quatrième niveau - Arriver à l'automatisme car c'est    l'automatisme qui rend la démonstration géométrique facile   Ici on répète les propriétés des figures ->   TYMla répétition est la mère des connaissances LES AUTRES JEUX TYM SUIVENT LE MÊME PRINCIPE TYM - le plaisir de toucher, le bonheur de comprendre

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Copyright Reconnu Cherche PartenairesTYM Pour Réussir Découvrir... TYM La Géométrie est partout : Les difficultés TY Msont réelles Avant et après TYM Du nouveau avec TYM Accueil Géométrie Manuelle Jeux de société TYM Mosaïque TYM La Géométrie Autrement:  d'abord apprendre à aimer TYM Contact TYM TYM         2 Pic Néoulous     F 66100 Perpignan  Tel : (33) 04 68 56 97 87 TYM - le plaisir de toucher,  le bonheur de comprendre

A qui s'adresse le matériel TYM A partir de la forme, la couleur, la manipulation, le jeu....             c'est du matériel évolutif composé de:  • Mosaïque spéciale - Attiré par la beauté et la variété,  l'enfant découvre naturellement les transformations et commence à aimer la Géométrie - à partir de 3-4 ans (et encore: permet au plus grand de se réconcilier avec) • Géométrie Manuelle TYM évolutive avec  Les jeux de société TYM  - 5 - 14 ans TOUCHER -> MANIPULER -> COMPRENDRE -> APPRENDRE TYM - TOUCH YOURSELF METHOD - est le fruit de vingt ans de travail      avec des élèves de tous les niveaux et dans plusieurs pays TYM   Basée sur ses huit éléments, la méthode TYM offre: a/  des fiches pédagogiques sur quatre niveaux de difficultés b/  des jeux qui visent la maîtrise des figures de base en Géométrie.           Ce matériel est destiné aux enfants de la maternelle à la fin du collège.           Depuis 1988, TYM est utilisé par des enseignants et des orthophonistes. TYM A la demande des parents, le matériel a été adapté aussi à leur besoin.   On renoue le dialogue parents - enfants dans la bonne humeur. TYM crée une véritable relation affective qui augmente davantage l'impact pédagogique.   TYM TYM TOUCH YOURSELF METHOD Son efficacité est appréciée et récompensée au niveau international : médaille de BRONZE au Concours LEPINE médaille d'OR au Salon Mondial des Innovations coupe du Ministère de l'Éducation Nationale médaille de VERMEIL au Salon de Genève dans LE LIVRE MONDIAL DES INVENTIONS Accueil

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MAGNÉTIQUE Le charme des mosaïques d'antan, l'efficacité en plus ! TYM Jolie image, conte moi ton secret, apprends moi à t'aimer ! … A chaque étape c'est une figure fini et jolie ! Attiré par la beauté et la variété, l'enfant découvre naturellement les transformations et commence à aimer la Géométrie. TYM Avec 300 modèles la Mosaïque TYM offre une approche instinctive des relations TYM Seule la Mosaïque TYM est basée sur l'angle fondamental de 30°  et ouvre ainsi les grandes portes de la compréhension TYM   Même les tout petits trouvent sans faute la place des pièces  - elles ont les mêmes côtés et la même superficie  Chaque modèle illustre une relation ou une transformation   C'est la multitude des figures obtenues avec seulement  2 pièces qui démontre l'importance de l'angle de 30° TYM TTYM Tout autre matériel (y compris le tangram)  traite l'angle  de 45° qui se limite au triangle rectangle isocèle

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travers les jolies images … - M quelques unes des relations fondamentales qui sont évidentes et opérationnelles avec la Mosaïque TYM

Regardons de plus près:  M La plupart des figures sont gérées par  les angles de 30°, 45° et leurs multiples.  Ce sont ces angles qui génèrent  la plupart des rapports entre les côtés. M 30° et 45° sont à la base de tout.  La maîtrise de leurs propriétés détermine  la capacité d'utilisation de la géométrie… M L'angle de 45° ne pose pas de problèmes.  Ce n'est pas le cas de 30°, l'autre angle de base. Il n'est  pas "domestiqué"  et c'est cela qui crée les grosses difficultés…    Tous les tests le prouvent  !

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